人才培养追求专业和大而全，与业务脱节

人才培养追求专业和大而全，与业务脱节

前段时间我跟一家生物医疗企业沟通，他们在疫情之后，发展速度非常快，也拿了很多融资。我当时跟这家企业的人才发展负责人聊，对方就跟我说，她在做一套人才发展规划。

过了2个月，她还在做规划。我就很好奇，问她：这个规划要做成啥样？她说要做一个全公司比较系统的、完善的、3年规划，里面还包含各种人才盘点、能力模型、测评等等。

且不说计划是否合理，单说这个规划出来了，业务都不知道变成啥样了。

从我之前做咨询的角度来讲，专业而系统的人才发展规划的确是复杂的。人才盘点、能力模型、测评等等，一整套搞下来，做得完善一点，少说得1年，我之前在咨询公司的时候，帮很多企业做过。

但问题是，公司处于快速发展期，等不了。我在咨询公司的时候，我们经常说要“长期主义”、“系统性科学性”，但我自己创业之后就理解：长期主义和系统科学是最简单的，谁不想长期呢？稍微有点专业性，谁不

知道长期“应该”怎么做呢？

但问题是，业务等不起，如今这个时代，外部环境瞬息万变，业务也跟着变，而我们的人才发展就需要跟上这种变化，所以最难的不是长期，而是“把握长短期均衡”。一方面要看长期，另一方面也得兼顾业务短期需求，否则就是“抛开现实谈理想”。

所以，人才发展也好，人才培养也好，不能只从自己的专业角度考虑问题，得结合实际的业务情况。


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